Hondenschool de Bacchanten, de Hout 90, Hem
bel 0228 54 26 89 of mail naar info@hondenscholen.com
Workshop Kind/Hond
Voor kinderen van 6 tot 12 jaar hebben we de Kind/Hond workshop.
Tijdens de workshop van ongeveer 2 á 2,5 uur leren de kinderen waar ze op moeten letten in de omgang met honden, zowel hun eigen hond als vreemde honden. Ze leren met behulp van een powerpoint-presentatie en video wat ze wel kunnen doen en wat beslist niet mag.
Daarnaast wordt er met de eigen hond geoefend. Die training zal hoofdzakelijk bestaan uit gewone gehoorzaamheidsoefeningen met behulp van de clicker en spelletjes en wat toestellen. Tussendoor houden we even een korte pauze met limonade en een kleine snack.
De groepjes zijn klein en zoveel mogelijk ingedeeld naar leeftijd. Van de hond wordt verwacht dat hij beschikt over een normale basisgehoorzaamheid en dat hij sociaal is met andere honden. Dat laatste is heel belangrijk want u begrijpt dat we geen jonge kinderen op het veld kunnen zetten met honden die uitvallen of vechten met andere honden.
Ieder kind werkt met zijn of haar eigen hond, twee kinderen met één hond tegelijkertijd is niet mogelijk.
Na afloop ontvangen de kinderen een certificaat.
Nadrukkelijk wijzen wij u erop dat deze cursus niet is bedoeld om de hond te leren gehoorzamen maar om kinderen te leren hoe ze met de hond om moeten gaan.
Duur van de cursus
Ca 2 á 2,5 uur
Voor welke kinderen en welke honden
Kinderen van 7 tot 12 jaar
Elke sociaalvaardige hond die de basiscursus me goed gevolg heeft doorlopen
Wanneer
Zaterdag
Kosten
€ 50,00
bewijs van deelname
Punten van aandacht
Slipkettingen en flexilijnen zijn niet toegestaan. U dient bij de eerste les het vaccinatieboekje te tonen, zodat wij kunnen zien dat uw hond volgens voorschrift gevaccineerd is. Dit ter bescherming van uw hond en andere honden.
Benodigdheden
Een riem van ca. 1.80 cm (ook te koop op de hondenschool), geen flexilijn. Een gewone halsband, tuig of hondenhalster. Voldoende zeer kleine, lekkere en voor de hond interessant ruikende beloningsbrokjes.
